جدي رحمه الله

إقرأ المزيد

مذكرة الدرس

مذكرة الدرس للأستاذ و للمعلم

نموذج لمذكرة المرحلة المتوسطة في مادة الفيزياء

مذكرة الدرس للأستاذ و المعلم بمثابة العقل من الجسم لا يمكن ان يُسَيِّر  الأستاذ درسه بل و ينجح في إيصال المعلومة بدونها ، بل هي المنهاج اليومي له و الجادَّة التي يسلك بها ليصل إلى أهداف الدّروس...

   أ - مراحل تحضير المذكرة:

         1. اطلع على المنهاج لتحضر على ضوئه.

فأنت بحاجة ماسة إلى فهم فقرات المنهاج لتعرف ما هو المطلوب منك إيصاله و الكيفية التي يتم بها إلى الأهداف التي يرمي إليها المنهاج..
المنهاج ينبثق عنه البرنامج الذي يضبطه  وقت معين لإنجاز هدف معين  وبالتالي فأنت تضبط مذكراتك بمدد زمنية محددة لا تتعدى الفترة الزمنية التي حددها لك المنهاج لكي تتخلص من الحشو او التقصير.

************************************************

تحميل المناهج

http://www.onefd.edu.dz/affaires-educatives2.html

      ************************************************

 هذه الصورة ، توضح لك كيفية تقسيم الزمن على الحصص التعلُّمية.

هذا نموذج لمنهاج العلوم الطبيعية للسنة الثالثة ثانوي

  ب -  شكل و مضمون المذكرة:

  يستحسن ان تكتب المذكرة في ورقة من نوع(4/4) و يستحسن أن تكون مسطرة إذاكنت تحبذ الكتابة باليد ، يكون افضل حتى تاتي الكتابة منظمة و جذابة(ولك الخيار في ذلك) .

و احرص على الأشياء التالية: 

- الترقيم:

1 . رقِّم مُذكراتك لكي لا يضيع منك تسلسل الدّروس

************************************************

    - التلوين

2. استخدم الألوان في إبراز العناصر(العناوين الفرعية) و العناوين .

**********************************************
    - التنظيم

3 . لا بد من إظهار الأشياء التالية على المذكرة:

      أ- المََجَالُ التَّعَلُّمي
         ب - الوِحْدَةُ التَّعَلُمِيةِ
         ج - الهَدفُ التَّعَلُمِي
          د - الزَّمَنُ المُُحَدَّدُ   لــ : المََجَالُ التَّعَلُّمي و لـ :  الوِحْدَةُ التَّعَلُمِيةِ
          هـ - نشاطات الأستاذ
           و - نشاطات التلميذ
            ك - التقويم
*******************************************************************
    - التحضير
   
 4. حضر دروسك من مرجعين على الأقل(التنوع)

5. ضع دوما مقدمة من صياغتك و كذا خاتمة مما يساعدك على الارتجال.

6. ذيّل كل مذكرة بتمرين تقويمي في صيغة سؤال و قم بحله في الحصة نفسها مع التلاميذ.

 - المراجعة

7.  اقرأ المذكرة بعد الانتهاء من تحضيرها مرة او مرتين وربما ثلاث مرات مما يسهل عليك هضم المعلومات خاصة إذا كانت تتطلب دقة.

*******************************************************
هدية لك 

تحميل بالضغط على جملة الموالية

تحميل كتاب المناهج التعليمية و التقويم التربوي

أو

تحميل مباشر بنسخ الرابط التالي و لصقه على المتصفح مباشرة

https://download.gg/fr/file-10008002_06c50b461a3bfea9

*******************************************************

جمال بن السايح أبو أنفال

إقرأ المزيد

كتاب من شهداء ثورة نوفمبر الأساتذ فرَّاد محمد أرزقي

من شهداء ثورة الجزائر

كتاب رائع رغم صغر حجمه فيه نفع كبير  لتلاميذ المدارس و للقارئ العادي ليُلمَّ بسيرة  بعض الشهداء الكبار العظام  جاءت مختصرة و مخففة مكتوبة بأسلوب رائع يشكر عليه الأستاذ الدكتور فرّاد محمد أرزقي الذي وفق في استجابة لروح العصر التي تنفر من التطويل و تمل منه..ألف شكر له و تحية خاصة لدار الحضارة التي قامت بطبع الكتاب النافع...جعل الله ذلك في ميزان حسنات الجميع.

لقد قمت بتصوير الكتاب بالماسح الضوئي و  حاولت جَهدي أن تكون جميع الصفحات بالوضوح نفسه لكنني لم أوفق كلية بسبب صغرحجم  الكتابة و ضعف حبر بعض الصفحات في النسخة التي في مكتبتي.

المهم لقد حَوَّلتُ الكتاب إلى صيغة PDF لكي يسهل تحميله من الرابط  في أسفل هذا الكلام.

لا تنسونا من دعائكم الصالح.

جمال أبو أنفال

الأغواط في :06/09/2019

تحميل نسخة الكتاب الـ PDF

https://download.gg/fr/file-10007878_ad5b21400a9c5622

إقرأ المزيد

المدير و الدخول المدرسي

رسالتي إلى السيد المدير 
بمناسبة الدخول المدرسي الجديد

السيد المدير المحترم:

اخترت أن تكون مديرا أي مسئولا و قائدا يقود سفينة المدرسة إلى بر النجاة فأنت الرُبَّان ، وأنت  أكثر الناس معرفة و دراية بالسفينة(أو هكذا يفترض فيك) تعرف حق المعرفة أركانها  و زواياها ، مواطن قوتها و مواطن ضعفها متى تسير بها و متى ترسو بها ..

و ما دمت قد اخترت المسئولية الأولى في المؤسسة التي تديرها فأنت إذا تدرك حق الإدراك أنك المسئول الأول عن نجاح مؤسستك ،و أنك أنت الذي يدير و ينشّط و يُفعّل و يُحفز و يمدح المحسنين و يعفو عن المخطئين و يعلم الجاهلين ويهدف بهذا كله إلى نجاح مؤسسته  ويرسم لها طريق النجاح .

النجاح هو الثمرة التي تجنيها أنت في النهاية ..لكن إعلم  علم اليقين أنَّك لا  و لن تصنع النجاح بمفردك و من اعتقد ذلك فهو واهم .

إذا كيف يصل المدير إلى النجاح بمشاركة الغير له في العمل و ليس فقط بمفرده من أجل الوصول إلى النجاح؟

نجاح المؤسسة ينبني أساسا على العمل الجماعي و العمل التراكمي و النهج التقويمي و السلوك العادل.كماأنه يبدأ من البداية اي من الدخول المدرسي على الأقل إن  لم نقل من نهاية السنة الماضية بعد فرز النتائج و تحليلها ثم تقويمها..

و اقصد بالعمل الجماعي: أن يعمل مع الجميع و بين الجميع قائدا و موجها و ناصحا و معلِّما  كل فريق(إداري،تربوي،عمالي) كل في تخصصه ،مع الاحتفاظ بروح التنسيق بين كل فريق في الاجتماعات الرسمية التي تحددها التشريعات  و اللوائح المدرسية ،في ردهات الإدارة و في الأقسام .. إضافة إلى الاجتماعات التي يبتكرها المدير للضرورة من أجل التنسيق الذي يخدم الانسجام و التفاهم و عدم التضاد و سرعة التنفيذ، و جميل جدا أن يغتنم المدير مناسبات مجتمعية (فرح ،ترح) ترتبط بالموظفين عموما ليرسخ مفهوم الأسرة التربوية بالمعنى الدسم و ليس بالطريقة الجافة أو الفضة التي تخلو من المعاني السامية و القيمية.

الطاقم المتنوع الذي تقوده فيه صاحب الكفاءة و فيه الفقير فيها و فيه  النشيط و فيه المتثاقل و فيه المتحمس و فيه العجول و فيه المتعقل(المتزن) و فيه قوي الخبرة و فيه قليلها و فيه الفطن و فيه الغافل و فيه الطموح و فيه القنوط ، فيه المبادر و فيه المتقاعس و فيه الجريء و فيه الحيي(شديد الحياء)...و غيرهم من الأصناف.

هذه النفوس المتغايرة و هذه العقول المختلفة و النوازع المتقلبة تحتاج من القايد أن يكون بصيرا بها عالما بكيفية التعامل و التكيف معها و تحويلها بل بدفعها دفعا خفيفا إيجابيا نحو الهدف الأسمى أي النجاح و الذي لا يتأتى إلا  بتظافر الجهود و الكفاءات و تآزرها للوصول إليه.

كيف يمكن لفرد رئيس بمفرده أن يقوم بها ستقول مستحيل هذا؟

أقول لا :ليس هناك مصطلح في قاموس القادة يسمى مستحيلا بل هناك تدريب و عمل متواصل و استكمال للنقائض في كفاءات و خبرات السيد المدير.

واضح جدا انه يجب عليك سيدي ان تُلمَّ بجانب كبير من العلوم و في اقرب وقت:

1- علم نفس السلوك و الشخصية

2 - علم التفاعل الاجتماعي

3 - علم قيادة الأشخاص و الجماعات

4 - علم نفس الطفل و المراهق(للتعامل مع التلاميذ و الطلاب)

5 - علوم التربية

6 - طبعا و علوم الإدارة و البيداغوجيا ...

- سيدي المدير القائد المثقف هو الذي يعرف شيئا من كل شيء.. شديد الطموح تصحبه الابتسامة في الهدوء و عند الغضب صبورا و مكيثا(غير متسرع) و هذه الجوانب السلوكية تترسخ في المدير بخلقين:

(الرحمة و العلم) قال تعالى: { آتَيْنَاهُ رَحْمَةً مِنْ عِنْدِنَا وَعَلَّمْنَاهُ مِنْ لَدُنَّا عِلْمًا } (سورة الكهف 65).

صاحب الرحمة إنسان واسع الصدر عليم بما يعمل لا يحقد و لا يحسد و لا يتكبر و لا يطغى و لا يتجبر بل إنسان ودود متوازن و حازم في لين.

و افضل مَدَد لهذين السلوكين(الرحمة و العلم) هو الصلاة  في السَّحَر ..صلاة في هدأة الليل تمد القائد بطاقة روحية إضافية تمكنه من تحمل أعباء كبيرة كالمسئولية و القيادة ، فالصلاة نور أكيد و الصدقة برهان .

و من يطمح للعلا و النجاح يتحمل ضريبة الأذى و إنكار الفضل و  القدح ، لأنك كقائد لن  تسمع كلمة مدح واحدة مهما أحسنت فلا تنتظر كثيرا بل لا تلتفت إلى مثل هذا و هو ذا ديدن القادة على مر الأزمان.

أخيرا أقول لك سيدي المدير مهما شعرت بالملل او الكلل  في لحظة ما فجدد إيمانك و احرص على هدفك و اثبت  و لا تغير سلوكاتك و لا تجدد إلا في الوسائل لأنها تبلى.. و النصر حليفك إن شاء الله. كن متفائلا واثقا في الله .

{ إِنَّهُ مَنْ يَتَّقِ وَيَصْبِرْ فَإِنَّ اللهَ لَا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ } (سورة يوسف 90) 


وفقك الله لكل خير و نفع الله بك.

حمل هذا الكتيب الصغير

الرابط1

https://download.gg/fr/file-10006769_da10c253dab3b49e

الرابط 2

https://drive.google.com/file/d/1DG599NcaVqBnGOyApNzEEGuhnzKUD3zs/view?usp=sharing

مع تحيات جمال بن السايح (أبو انفال)

الأغواط في 31-08-2019

إقرأ المزيد

الكلمة الطيبة صدقة

فازرع فيها الكلمة الطيبة

إن من الكلام ما هو أشد من الحجر , وأنفذ من وخز الإبر , وأمر من الصبر , وأحر من الجمر , وإن من القلوب مزارع , فازرع فيها الكلمة الطيبة , فإن لم تنبت كلها ينبت بعضها. - لقمان الحكيم

إقرأ المزيد